浅谈民办高职院校辅导员开展团支部工作的新思维
日期:2018-09-11 00:00:00  发布人:艺术与建筑学院  浏览量:152


摘要2016年8月共青团中央、教育部联合印发了《高校共青团改革实施方案》,在共青团改革大局中对于民办高职院校辅导员如何全面推进团支部工作的建设,发挥团支部的育人优势,对民办高职院校的发展显得尤为重要,如何发展团员、培养团员、推选优秀团员做为党的发展对象,使新生团员在团支部中发挥战斗堡垒作用是辅导员推进班级团支部学生干部队伍组建的基本保证。

关键词团支部“建设”“创新”

近些年来,民办职业教育得到大力发展。随着民办高职院校发展规模的不断壮大,民办高职院校团支部团员人数发展迅速,已经占到相当大的一个比例。但民办高职院校因学校建校时间短、自身基础设施不完善,团的组织建设与公办高校相差较大,而且民办高职院校学生质量参差不齐,低分学生较多,辅导员在开展工作中大部分精力用于繁杂的学生管理,导致团支部组织工作经验欠缺,面临经费不足、活动条件质量不高的现实状况。而班级团支部组织发挥着校党团组织和广大团员青年之间桥梁和纽带的作用。因此,辅导员如何充分发挥团支部在高校中育人的重要作用,结合民办高职院校自身特点全面推进团支部的工作,是民办高职院校团支部建设过程中辅导员必须面对和解决的一个共同问题。

一、民办高职院校团支部组织发展的必要性

1、民办高职院校团支部组织具有良好的群众基础

    民办高职院校团支部拥有数量庞大的青年聚集在一起,为辅导员开展团支部建设的发展提供了坚实的群众基础。

2、发挥团支部组织架构优势,加强民办高职院校团员学生的管理

目前,大多数民办高职院校团支部基本上还没有形成一套行之有效的团员管理模式。作为拥有广大优青年骨干的共青团组织,可以充分发挥自身的优势,在学校同学生之间架起一座沟通的桥梁,推动和谐校园的发展。

3、激发优秀团员整体素质,构建一支具有战斗力的党的后备军

   作为一名高校辅导员要积极做好团支部的组建,提高团员素质,做好日常团员培训,并以成功的案例和榜样的力量不断的激发他们的正能量,构建一支具有高素质、高技能、有理想、有道德的党的后备军力量队伍。

、民办高职院校团支部青年群体的主要特征

民办高职院校团支部学生大部分为应、往届高考生和技校、中专毕业生、退伍青年。学生素质参差不齐,甚至有少量的初中生。由于其成份复杂,是一个多样性突出的群体,呈现出以下特点:

1、对团支部的组织建设认识度不够

  民办高职院校的学生普遍认同党的路线、方针、政策,拥护共产党的领导。主要表现在积极要求加入中国共产党,关心国家大事。但还是有部分学生对团的知识学习兴趣不够浓厚,加之政治理论基础比较薄弱,缺乏一定政治鉴别力和政治敏感性,对一些深层次的问题理解不足,同时也对现实生活中的一些现象存在着某种模糊认识。

 2、基本道德水准模糊,抵御外界干扰能力不够强

  民办高职院校团支部大部分学生的道德品质是良好的,追求理想人格,喜欢成功人士,鄙视不道德行为。不少学生有较强的奉献精神,积极参加义务劳动,就好比我团支部在积极开展的义务献血、擦亮校园等系列活动;不少学生追求平等协作,喜欢“人人为我、我为人人”的付出,渴望真诚平等地交流。然而还是有部分学生在遇到一些具体问题时,缺乏理性思考,易受外界因素影响,“随大流”凭着感觉走,对利弊、危害考虑较少,特别是接触到一些不健康的东西时,界限不容易把握,道德意识和道德行为易发生偏差,经不起诱惑。

三、当前民办高职院校中团支部工作存在的主要问题及原因

1、团支部的工作重视度不够

辅导员在团支部的工作建设重视程度不高,精力投入不足,关心不够,导致团支部的工作没有实在的渗透到每个青年学生。团支部组织的萎缩、活力不强,部分团支部学生书记,研究团工作的时间和力度均不够,团组织的影响力削弱。

2、团支部建设不够完善,未能发挥团支部力量

    团支部作为高职院校团员的所属支部,作为辅导员要发挥好组织的力量,重视支部干部队伍的建设,要经常性的开展团的主题活动,不断激发团员的团队精神,使得团支部的作用得到最大的发挥。

3、民办高职院校团员流动频繁,管理难度大

  由于民办高职院校的学生退学、休学的流动性相对较大,团支部组织的管理难度加大。对基层团员的活动的延续性等造成了加大的难度。

4、团支部干部工作热情不够,活力不足

  目前在民办高职院校团支部书记由学生任职,没有接受过正规培训真正懂团支部工作的人相对较少,理论实践方面都相对薄弱。加之民办高职院校对于财政方面的考虑,有几千人的学校甚至没有一位专职的团干来指导团支部开展工作,造成了团支部工作队伍的不稳定。部分团支部干部对团的工作缺乏新方法、新思路;在部分团干部中形成了“干与不干一个样、干好干坏一个样”的不良风气。一些基层团干部开展工作的创造性不够,“畏难情绪”、“徒劳无功”现象时有存在。对团工作缺乏热情,缺乏责任感,被动应付,无论从时间上还是精力上都无法保证。因此,建立一支高素质、稳定的团支部工作队伍是辅导员工作中的重中之重的任务。

5、团支部组织的活动层次不高,缺乏新思维意识

  虽然现在民办高职院校的团支部活动相比以前有了很大的进步,但仍有部分民办高职院校的团支部还滞留在较低的水平,无法迈上一个新的台阶;部分民办高职院校的团支部主题活动,没有做到与时俱进,不贴近学生的实际情况导致学生参与不积极;同时缺乏创新意识,固步自封,不善于学习别人的先进经验,制约了民办高职院校共青团工作的发展。

四、针对民办高职院校团支部工作存在问题的对策

团支部的工作模式、工作思路、工作方法与不断变化的青年思想及其需求是相互影响着的。正确认识民办高职院校团支部组织的工作现状,辅导员在看到进步的同时,也要找准问题所在。从宏观着眼,微观着手,从以下几点不断加强和改进团支部的各项工作。

1、进一步发挥党对团的影响作用,大力深化党建带团建工作

  要进一步深化“党建带团建”工作,充分认识当前进一步深化基层党建带团建工作的紧迫性和重要性。通过加强基层党建带团建,使基层党组织将基层团的建设纳入党的建设,形成较为完善的基层党建带团建工作机制。在此基础上,辅导员还需要创建出一批组织建设好、主题活动好、阵地建设好的五四红旗团支部。

  辅导员要把团干部的选拔、培训、重用及团员发展、班子调整等纳入党的整体建设之中,充分调动广大团支部学生干部工作的积极性,要重视团干部的选拔配备工作,切实配齐配强团支部的班子,充分发挥团支部组织的战斗堡垒作用。

2、加强团的组织建设,构建优秀共青团组织体系

  辅导员要巩固已有的基层团支部,新建未设的基层组织,使共青团员在传统、新兴领域中得到进一步的成长。同时要延伸团的工作臂膀,深入推进在多种学生群体内建立共青团优秀组织的工作,使团的活动更加丰富多彩,增强团组织的凝聚力和号召力。

3、加强团干队伍建设,不断提高团支部的工作能力

  辅导员要扎实推进民办高职院校团支部干部队伍的培训、管理工作。同时加强对团支部组织工作的指导。多组织民办高职院校团支部与公办院校的团支部工作经验交流。同时,民办高职院校团支部自身也要结合实际情况培训团干部,特别是优秀的学生干部。要选派政治觉悟高、工作能力强的学生干部充实到一线,充分调动学生参与团支部工作积极性。

4、从工作实践中,科学把握身兼多职的工作方法

很多辅导员都身兼多职,有的兼着学生党支部负责老师、教育管理干事等职务,不管身兼几职,我们都要将团支部的工作与辅导员工作紧密结合。工作中必须扬长避短,从辅导员日常事务入手开展团支部的工作,举办富有特色的团支部活动,充分发挥团员的模范先锋作用。同时要善于权力下放,充分发挥团支部集体的力量,调动大家的积极性,要调动团支部的一班人,特别是优秀学生骨干的积极性和创造性在具体工作中讲求相互配合、帮助,共同完成各项工作任务。

 

 

作者简介:李涛,男,本科,毕业于沈阳音乐学院,助教,《浅谈民办高职院校辅导员开展团支部工作的新思维》2017年10月发表于《教育科学》2017年总八期,省级

 

 

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