2019年“亲情账·两地书·话人生”主题教育活动介绍
日期:2019-10-22 10:10:05  发布人:艺术与建筑学院  浏览量:0

为突破高校理想信念教育传统的单一课堂教学模式,突破传统的以课本理论阐释学生思想行为的局限,调动家长和社会力量同学校、教师形成合力,帮助大学生树立正确的人生观、崇高的理想和高尚的情操,提高学习的自觉性、积极性,促进我校良好校风、学风的形成,学生工作处(部)联合思政教研室在新生各班中开展“亲情账·两地书·话人生”主题教育活动,本届活动实施方案如下:

一:活动时间

201910月——201912

二、具体安排

“亲情账·两地书·话人生”主题教育活动孝道文化节动员

时间:1014

方式:养成教育课动员

对象:2019级全体学生

内容:宣读活动方案、说明活动背景、各项活动环节动员,提出要求,并观看活动影片如《遇见“四十年后”的父母》、《033岁,感恩父母带给我们的一切》、《来信》、《我的兄弟姐妹》、《妈妈做的饭》等亲情题材的短片。

“亲情账·两地书·话人生”主题教育活动暨孝道文化节启动仪式

时间:101814:30

地点:学术报告厅

对象:2019级学生代表

“为爱点赞,让爱传递”预热活动

时间:1021日至1025

对象:全体在校生

方式:“青春兴才”微信公众号

内容:于21日-25日在“青春兴才”微信公众号报名活动,发表关于“#兴才#感恩我的父母#+父母对自己的无私付出或自己对父母的感恩的相关内容+相关图片,于21日-25日,转发到朋友圈或QQ空间进行拉票集赞活动。每个账号每天可投三票,票数最多的全校前十名,学校将予以展出和适当奖励。

要求:不可违规刷票。刷票影响公平性,更不利于个人信息安全。

 

一堂算账课:“大学账,你算过吗?”

时间:第9周(1028日至111日)

主讲人:思政课教师

方式:思政课上讲述“算账课”目的、意义;

组织观看《失孤》、《亲爱的》、《长大不容易》等亲情题材感人影片;

思政课上分发并向学生介绍《学习投资效益分析表》填写事项;

思政课老师布置学生心得体会征文比赛。

课后任务:给父母亲打一次电话,表达一次感恩心声,回家替父母做一次家务,给亲朋好友、老师发一条感恩短信。

“大学账·难了情”心得体会征文比赛

时间:第10周(114日至118日)

责任人:思政课教师

方式:学生撰写心得。每名学生结合算账结果、案例和观看微电影、短视频,写一篇1500字左右关于“亲情账”算账心得、“微孝”行动心得的文章。思政课教师初评。对每一篇心得进行评分,整理具有典型意义的心得体会文章推荐参加心得体会征文比赛。

要求:2019级全体学生,全员参加。得分计入本学期思政课成绩。

评奖:届时评选一、二、三等奖各1610名,优秀奖若干名,分别颁发证书和奖品。

“算经济账·念父母情”心得交流会

时间:第11周养成教育课(1111-1115日)

责任人:辅导员

方式:以班级为单位组织心得交流会,可结合小品、歌曲、短片、现场亲情互动,邀请家长、学校老师等方式,认真组织策划好心得交流会,从学生所交心得体会文章中选择具有典型意义学生作为重点发言人(一般为23名)发言,真正做到发自肺腑、真实感人、涤荡心灵、启发亲情。

课后任务:每名学生完成关于给爸妈的一封信暨“恩情难忘”家书征文大赛的写作任务。

 

孝道文化节之“孝亲•感恩”小品比赛

要求:三观正,符合法律、校纪校规。小品时长在1020分钟,结合学校实际。情节感人,发人深省。剧本为原创作品的,总分可加5分。

赛程安排:各学院分别举办初赛,选出23个小品,推荐参加校级半决赛。

初赛:1118日至1122

半决赛:1129

决赛:1217

给爸妈的一封信——“恩情难忘”家书征文大赛

时间:第12周(1118-22日)

家书要求:每名学生结合算账课、心得交流会,给爸妈写一封信(以书面的形式与父母谈一次心,讲讲算账的结果,谈谈算账的体会,回顾成长的经历,表达感恩、感激之情,说说大学三年计划和今后削减开支、减轻父母压力的打算)并参加“恩情难忘”家书征文大赛。

要求人人参加,将填写好家庭地址等信息的信封、快递单,连同给爸妈的一封信——“恩情难忘”家书,交给辅导员。信封不能封口,辅导员对家书的评分将作为本学期《养成教育课》成绩依据之一。

方式:辅导员对家书进行评分,并通过积极开展谈心活动,挖掘一批具有典型意义、感召力强、学生愿意公开的信件复印留底;配上辅导员给家长的一封信后寄发给家长。

评奖:届时评选一、二、三等奖各1610名,优秀奖若干名,分别颁发证书和奖品。

“孝亲·感恩·感动瞬间”照片征集活动、孝亲·感恩卡、手工礼物大赛

征集时间 : 1111日至1122

展出时间:1126日至1129

要求:紧扣主题“微·孝”在行动,别把“微·孝”留到明天,表达爱,趁现在。

方式:新生整理“孝亲·感恩,感动瞬间”照片,并亲手制作的孝亲·感恩卡或手工礼物,从生活中的小细节去发现父母长辈的爱,感谢恩师的谆谆教诲,感谢同学的互帮互助,学会去感恩。作品应为原创,若因照片版权纠纷,由投稿人自行负责。每件作品的作者不超两人,作品大小以方便带回家给家长的体积为宜。

评奖:学生处将根据照片数量、质量进行评选,纳入本次活动先进班级、优秀组织者的考核项目。获奖作品征得投稿人同意后进行展出。

收爸爸妈妈的一封信——“家长心声”征集活动

时间:第13周至第15周(1125-1211日)

责任人:辅导员

方式:学生陆续收到家长回信。各辅导员继续通过谈心活动,收集整理家长具有典型意义的回信上报各二级学院,由各二级学院汇总至学生处教育科。

开展“家长心声”征集活动。未收到家长回信的,由辅导员组织开展家校联系,了解家长收到小孩来信后的感受,并进行“家长心声”采集和材料整理。

评奖:学生处届时将评选家长回信一、二、三等奖各1610名,优秀奖若干名,分别颁发证书和奖品。

“亲情账·两地书·话人生”主题教育活动暨孝道文化节总结表彰大会

时间:20191217

地点:学术报告厅

对象:2019级学生代表


来源|热血青春筑梦兴才

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