一场年级大会，一位台上的唠叨不断的老师，一群台下低头玩着手机的学生。辅导员亲自导演并演出了这场年级大戏，“什么时候结束”成为台下配合演出同学们的唯一想法，而辅导员成为了这场戏里的唯一的尽情出演者。简单的一幕场景，映射出辅导员工作的日常情境，折射出一个现实中普遍存在的问题——辅导员对学生的教育引导，入耳易，入脑入心难，实现同频共振更难！

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你有一位爱唱“独角戏”的辅导员么？她是否经常对你传授“绝学”，希望你多参加学科竞赛，多获得专业技能证书，尽早进行职业规划；她是否时常对你掏心掏肺，希望你多参加体育锻炼，多注意出行安全，严禁宿舍违规用电；她是否每每对你耳提面命，希望你多学习专业知识，多起模范带头作用，学会尊师敬长呢？

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你是一位厌烦这场“独角戏”的观众么？每当面对辅导员的叮咛唠叨，你是否面露不屑或者无奈的表情，是否认为“大道理谁都懂，具体怎么做你也帮不上什么忙”，是否以为“思想政治教育？我觉得这是最无聊的事情”，是否觉得“真啰嗦，听的耳朵都起茧子了！”

其实，这些“废话”里蕴含着辅导员对学生深深的爱和情怀，其实学生最大的幸福就在辅导员说了千遍万遍的“废话”里。

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我们不妨来模拟一下辅导员一天的生活。早上八点到岗，打开电脑，登上微信QQ，各种消息接踵而至。“老师，教务处的成绩打印机坏了我该怎么办？”、“老师，我把就业信息网的密码忘了”，“老师，我的火车票的磁条失效了，我找谁办理？”这些看似最简单、最不起眼的问题辅导员可能每天都需要不厌其烦地帮学生解答办理。接着他们需要依次回复学校学院领导、学生的各种消息，编辑各种通知，制作各种表格，向领导汇报各种工作。忙忙碌碌到十点多，办公室突然热闹了起来，学生干部纷纷来寻：“老师这个活动需要您签字盖章”、“老师麻烦您审一下这篇微信推送”、“老师我想请个假”。工作一直持续到中午十二点，“来不及吃饭了，还有个会要开！”等到会议结束，下午上班的时间到了，新一轮工作又开始了。滴答滴答……“到下班的时间了，我还要加会儿班，学生这边还有点事没有处理完。”一直到晚上9点多，你的辅导员终于结束工作，可以回家了。但这并不意味着一切的结束，家永远是辅导员的第二个办公室，手机依旧随时都在震动，学生的消息一个又一个，学校的临时通知一个接一个，辅导员24小时不敢关机，万一学生有突发情况找到自己……

这就是辅导员一天的工作日常，这就是这就是辅导员啰嗦、细致却又最最真挚的爱。其实，你们要知道，你们的辅导员有可能是比你们大不了三四岁的哥哥姐姐，可能是充满压力的家庭中年砥柱，他们也有自己的家人，也有自己的事情，也有自己的生活，他们也可能充满迷茫未知，也可能生病难过，也可能心情不佳郁闷，但他们为了这一届又一届、一群又一群刚踏进大学校园正是迷茫的弟弟妹妹们牺牲了自己的时间、荒废了自己的个人生活、承受了鲜为人知的压力。他们希望尽自己所能，助力每一位学生的成长，成为你们的知心朋友。无论如何，请相信，总爱唱“独角戏”的辅导员，真的很爱你！

供稿：曾德重

编辑：曾德重