我院动漫设计专业，始终关注传统文化的传承与发展。在此背景下，传统文化课程被纳入专业必修课。而《商业插画设计》作为一门具有独特风格的课程，主张将当代艺术与传统艺术巧妙结合，锻炼学生创新思维与艺术表现力，激发其对传统文化的浓厚兴趣。

在本课程中，同学们需理解插画设计的基础原理及赏析经典案例。实战环节，同学们将锻造自我驾驭插画高级技巧以及综合性专业素养。通过汲取传统艺术精华并融入自我创意视角，借助数字化技术创新中国传统文化符号表达和图式设计。

    本次提交的主题作业，体现了同学们对课程所学知识的灵活运用，同时契合年轻群体偏好，为传统艺术注入新的活力。同学们在创作过程中，逐步提高艺术鉴赏及构思能力，最终涌现出诸多美丽而出色的作品。

    这些作品不仅是同学们智慧和创造力的结晶，也是师生携手合作的硕果。观阅这些作品，你会深深感受到传统文化的韵味和现代艺术与传统艺术的融洽共生。衷心希望，未来在学业或创作道路上，同学们能坚守传统文化的内涵，创作出更丰富和出色的作品。

1.《山海经之幻灵尾翼》

作者：张奕晴

指导老师：叶温清

荣获第四届伦敦中华艺术交流展 铜奖

创意说明：通过与火、花、海洋生物的结合，对山海经的神灵异兽的一次全新的演绎。

2.《山海经之天狗》

作者：王贝红

指导老师：叶温清

创意说明:根据山海经原文描述与天狗食月的传说，所描绘出形似狸身，头有三纹的动物外形，人物设计结合月亮和古代服装，创作出保留部分动物特征又有人类外貌的妖怪游侠形象。

3.《山海经》

作者：阙潇靖

指导老师：叶温清

入编《2024中国当代大学生艺术作品年鉴》；荣获第四届伦敦中华艺术交流展  铜奖

创意说明：脑内自诉

4.《山海经之万物有灵》

作者：罗玟秀

指导老师：叶温清

入编《2024中国当代大学生艺术作品年鉴》；获第四届伦敦中华艺术交流展  铜奖

创意说明：主要采用了山海经中所记载的形象去进行创作，而色彩上也为了符合人物的形象而采用了对应的配色。

5.《山海经异兽》

作者：王璐琪

指导老师：叶温清

荣获第四届伦敦中华艺术交流展  铜奖

创意说明：山海经中鼓是人脸龙身的身体，融合蛇元素的皮肤纹理和蜥蜴样的手臂，猼訑绘制了羊的身体画了许多的羊蹄，四耳九尾参考山海经中的描述。朱蛾设计成头发红色的巨蛾，花纹更突出对山海经朱蛾的理解，不同衣服的材质碰撞文化的冲击。

6.《山海经》

作者：王锐寒

指导老师：叶温清

创意说明：以山海经中的描述与特点设计出的拟人， 比如英招在山海经中描述，其状马身而人面，虎纹而鸟翼，徇于四海。

7.《山海经》

作者：张欣桐

指导老师：叶温清

荣获第四届伦敦中华艺术交流展  铜奖

创意说明：参考了山海经中一些妖怪的形象作为设计想法，把这些妖怪的特点进行拟人化，然后再结合一些古代人物的服饰进行了创作。

8.《山海经之耳鼠》

作者：江军

虹指导老师：叶温清

创意说明：结合传统耳鼠印象与自身灵感所创作出的立绘形象，主色为红白黑金。

9.《山海经》

作何：何淑岚

指导老师：叶温清

创意说明：通过角色的原型进行拟人化，并突出角色原型特点，加入时代衣服特色，更像为古代传说兽类。

 供稿人：李巧雷