为进一步提升教师的教学改革与科研能力，促进学院教育教学质量的全面提高，12月24日下午，我校特邀学院学术顾问张杰敏教授开展了一场主题为“项目申请书撰写与教改科研能力提升”的专题讲座。本次讲座在中心会议室举行，学校各级领导与新老专任教师共同参与，现场气氛热烈，反响热烈。

张杰敏教授以其深厚的学术素养和丰富的项目经验，从实际需求出发，为参会教师系统讲解了教改科研项目的申报方法与申请书的撰写技巧。讲座内容条理清晰、逻辑严密，共分为七个部分：“引子”、“从‘想法’到《项目申请书》”、“申请书的框架结构”、“问题的推演和提炼”、“意义的陈述”、“标题选择和摘要的作用”、“意义统一的项目申请书”。张教授结合华为案例与课堂教学实例，生动剖析了项目申请中问题提炼的重要性及方法；同时，他深入讲解了申请书框架结构的规范化要求，并针对常见的撰写错误进行了详细分析。

讲座中，张杰敏教授多次强调项目申请书内容的一致性和逻辑性，指出了标题选择和摘要撰写对吸引评审注意力的重要作用。他提出，教师应从理论体系和文献综述入手，以严谨的研究基础为支撑，通过科学的立题展示项目的核心价值。此外，张教授还结合评审人角度，分析了项目评审关注的重点，为参会教师提供了宝贵的实践经验，得到了参会领导与教师的一致好评。

厦门兴才职业技术学院历来重视教师的专业发展与科研能力培养。本次讲座是学院提升教师综合能力、推动教育教学改革的一项重要举措。学院领导在总结发言中表示，希望全体教师能够以本次讲座为契机，将所学知识融入实际工作，积极参与教学科研活动，为学院的教育事业发展贡献更多力量。

通过此次讲座，学校教师不仅在项目申报的理论和实践方面获得了系统提升，更增强了教改科研的信心与动力。未来，学校将继续组织此类高水平学术活动，为打造高质量教育教学团队提供坚实保障。

供稿人：王刚