为精准对接2026年度福建省职业院校技能大赛改革新要求，扎实推进备赛工作，11月18日，厦门兴才职业技术学院艺术与建筑学院广告设计教研室召开专题备赛部署会。教研室主任李志刚带领全体教师深入解读赛事新规，系统规划备赛方案，标志着学院针对此次 “对标世赛、全面革新” 的省赛备战正式启动。

据了解，2026年福建省职业院校技能大赛在赛制设计上迎来重大变革，核心考核标准全面参照世界职业院校技能大赛评分体系，呈现出 “模块化考核、团队化竞技、实战化导向” 三大显著特征，与以往赛事相比在考核维度、评分权重及任务设置上均实现系统性升级。“此次改革不是简单的规则调整，而是对职业教育人才培养质量的全方位检验。” 李志刚在解读中强调，新赛制将重点强化 “技能精度、创新思维、行业适配” 三大核心指标，对选手的综合素养提出了更高要求。

会上，李志刚结合多年竞赛指导经验，针对广告设计赛项的改革细节展开逐项拆解。在选手选拔环节，他提出建立 “三维评估体系”：通过技能测试检验软件操作与创意实现能力，借助项目实战考察团队协作与问题解决素养，依托职业素养测评筛选抗压能力与创新潜力突出的学生，确保选拔出 “适配新赛制、具备竞争力” 的参赛梯队。这一选拔标准与学院此前在市赛备赛中践行的 “精准识人” 理念一脉相承。

在培训计划制定上，教研室参照职业院校竞赛训练的科学体系，规划了 “三阶段递进式” 训练方案。基础夯实期，将聚焦世赛技术规范与评分细则，通过解析典型案例搭建 “知识图谱”，开展软件操作标准化训练；强化提升期，采用 “模块攻坚+综合实战” 模式，结合校企合作企业的真实项目案例，针对性提升创意策划、视觉执行等专项能力；冲刺实战期，将联合行业专家开展全真模拟竞赛，通过视频回放复盘、个性化辅导等方式优化细节，同时融入心理建设课程强化选手临场应变能力。

“广告设计教研室曾多次在东方创意之星、金犊奖等赛事中斩获佳绩，此次面对省赛改革，我们更要以‘工匠精神’打磨备赛每一环。” 李志刚在部署中明确分工，要求教师团队建立 “学生技能档案”，实行 “1对1”指导，每周形成训练进展报告。与会教师结合自身专长，围绕模块教学、素材开发、校企协同等议题展开讨论，初步确定联合企业引入实战项目资源，确保训练内容与行业需求精准对接。

艺术与建筑学院相关负责人表示，此次备赛部署会是学院深化 “岗课赛证” 融通培养模式的重要举措。学院将全力保障训练场地、设备及经费支持，通过 “以赛促教、以赛育人” 推动广告设计专业教学改革，助力学子在职业技能竞赛中绽放风采。目前，选手初选工作已全面启动，专项训练将于12月初正式开展。

供稿人：康伟健