《国家教育事业发展“十三五”规划》指出：“当今世界教育正在发生革命性变化。确保包容、公平和有质量的教育，促进全民享有终身学习机会，成为世界教育发展新目标。以学习者为中心，注重能力培养，促进人的全面发展，全民学习、终身学习、个性化学习的理念日益深入人心。”以慕课（MOOC,大规模在线开发课程）为代表的先进教育信息化技术恰恰满足了以学习者为中心、高质量教育资源公平共享发展理念。

依据教育部2015年4月印发的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见（教高2015年3号）》指导下，厦门兴才职业技术学院积极开展了慕课建设和基于慕课的混合式教学改革。2017年学校就推动了《住宅空间设计》和《网站建设与发布》两门核心课程的慕课拍摄与建设，现这两门课程均以上传到“高校邦”平台，实现学生自主学习，教师翻转课堂教学。

厦门兴才职业技术学院大力狠抓内涵建设，推动转型发展，提高应用型人才培养质量，以课程信息化建设引导教师转变教学理念，推动教育从以“教”为中心向以“学”为中心转变，从以“管”为主向以“导”为主转变，从以知识传授为主向以能力培养为核心转变，此次派遣李敏勇副院长于2018年4月13日至4月17日赴高教国培（北京）教育科技研究院参加“2018年国家精品在线开放课程建设与申报研修班”进修学习，为下一步申报省级精品在线开放课程而作准备。

图为李敏勇副院长参加研修班

图为李敏勇负副院长参加研修班