2025年6月18日，艺术与建筑学院专任教师苏国伟同广告2411、2413班6名学生开展大学生导师制系列活动，通过集体学业总结与下学期学习规划指导，同步融入校区搬迁准备工作，以“实践关怀+学业规划”双主线推进育人工作。 

       指导教师在集体见面会上系统回顾本学期《计算机辅助设计1》《版式设计》等课程作业展开期末总结。通过展示学生完成的作品，重点梳理“软件工具熟练度”与“设计创新思维”两大维度，指出版式构图中对齐规范缺失、色彩搭配对比度不足等共性问题。引导学生对照自身作品开展评价，明确技能提升方向。

其次针对第二学年学习规划，教师以历届优秀毕业设计为范本，展示“地域文化IP设计”等案例，明确“核心技能进阶”“品牌全案策划”两大努力方向，建议学生衔接《标志设计》《IP形象设计》《包装设计》等课程，建立“软件技能强化训练+设计案例库积累”的学习模式。

同时在学生搬迁宿舍的准备活动，为学生们提供消暑物料，指导并共同整理打包行李。在搬迁准备过程中，教师鼓励学生们互相帮助，分工合作，培养了学生的团队协作意识和责任担当。

供稿人：苏国伟